“中考数学命题目的和意义”“核心素养导向”“新中考命题方向”是时下与初中数学教学相关的热门词。5月31日，“燕赵名师工作室联盟”走进平山古月中学开展教学交流研讨活动。平山古月中学教师呈现了一节独特教学方法的初中数学公开课，双方教师积极分享教学经验，深入探讨教学问题，展现了教师之间对新课标、新理念的深刻思考。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为共同探索培养一大批在市内外享有较高声誉的名师、建设一支高素质专业化创新型教师队伍，石家庄市总工会于2022年成立“燕赵名师工作室联盟”，联盟成员涵盖了石家庄学院曹志军名师工作室、石家庄市第二中学刘小杰名师工作室等13所大学、高中、初中名校名师。为使联盟更好地发展，还特别聘请华东师范大学、河北师范大学和市教科所的多位专家教授担任联盟顾问。两年来，“燕赵名师工作室联盟”通过“名师引领”“名师共研”“名师共培”三部曲，成为石家庄市教师和名师成长的摇篮。

　　青年教师任佩文就是受益人之一。“燕赵名师工作室联盟”通过搭建资源共享、交流合作的平台，围绕教学的重点、难点问题横向联合、纵向交流，开展了教学观摩、研讨交流、联合攻关等活动，促进联盟成员间的相互学习和成果共享。“我作为数学老师，加入焦志诚名师工作室成为联盟成员后，经过培训学习，实现了对校本课程由最初的不懂到如今的行家里手的转变。”任佩文今年参加了苏州大学名师班培训并顺利结业，并荣获“石家庄市青年拔尖人才”称号。

　　名师“雁行”效应不断显现。石宗楠老师指导杨晓静老师参加河北省优质课评比荣获一等奖，获得了“石家庄市优秀教师”称号；李龙老师指导6名学生荣获河北省数学竞赛一等奖，并荣获“优秀指导教师”称号……“获奖老师人数和获奖数量创历年来新高，这在过去是不敢想象的。”“燕赵名师工作室联盟”轮值主席刘小杰说，工作室联盟通过“名师引领”“专题研讨”“课程开发”“课题研究”等举措，使得在这片“沃土”上成长出了一大批名师骨干教师。

　　通过名师工作室联盟培育出高素质名师队伍，打造一批高品质学校，是当前石家庄市总工会助推教育高质量发展的必然选择。以“中学生高阶思维能力培养”为课题，开展“燕赵名师创新工作室联盟”展示交流活动；在石家庄市第一中学举行的共研共培活动中，高一数学备课组董文强老师深入浅出、风趣幽默的教学方式给大家新的启发……工作室联盟探索实施了教师“层进式”培养机制，大力实施“名优教师”培养工程，引领并带动了成员各自学校浓厚的教学研氛围，提高了学校整体教师队伍的素质，助推全市教育高质量发展。（记者高超）